自媒体又被拿去顶雷了！学生找不到工作，老师出主意说：遇到调查，你就说在做自媒体？灵活就业是这样来的呀？
“盖了章就算就了业”，假就业糊弄了谁？
"盖了章就算就业"是指某些学校或机构为了完成学生的就业手续或者满足统计指标，而没有真实的就业安排，仅仅是简单地在学生的就业登记表或相关文件上盖上了章，以假装学生已经就业了。
这种假就业的行为实际上是对学生和社会的欺骗。学生可能以为他们已经成功找到了工作，但实际上他们并没有真正的就业机会，这对他们的职业发展和生活都会造成负面影响。同时，这种假就业也会导致就业率数据失真，使学校或机构表现得比实际情况更好，误导社会对其教育质量的认知。
除了对学生造成伤害外，这种虚假就业行为还可能涉及违法或不道德的行为。政府部门或教育监管机构，要对这类行为进行调查和惩罚，不然社会道德体系何在？
假就业行为是不道德和不负责任的，它欺骗了学生和社会，并可能导致严重后果。正规的就业服务应该真实反映学生的就业状况，帮助学生找到适合的工作，而不是简单地通过虚假手续掩盖问题。
不要让灵活就业失去了光彩，带坏了学生还不自知，这样的小聪明出现在高校是一种社会的耻辱！
灵活就业是一种适应现代社会变化的就业方式，它包括自由职业、个体经营和自主创业等形式。自媒体是灵活就业中的一种表现形式，它给了很多人独立发声和创业的机会，但同时也存在着一些问题。
对于学生找不到工作的情况，一些老师或指导人员可能出于好意，建议学生尝试自媒体，以获取灵活就业的机会。自媒体平台如微信公众号、知乎、抖音等，提供了一种相对低门槛的创业机会，允许个人发布内容、推广产品或服务，并通过广告、赞赏等方式获得收入。
然而，将自媒体作为应对调查或虚假填报就业情况的手段是不负责任和不道德的做法。这种行为是在欺骗调查机构和教育部门，损害了数据的真实性和公信力。而且，自媒体并非适合所有人，它需要创作者具备一定的内容创作能力、市场推广技巧和坚持不懈的精神。对于没有相关能力和兴趣的人，盲目选择自媒体可能会带来经济和心理上的压力。
对于学生来说，解决就业难题需要综合考虑个人兴趣、专业背景和就业市场需求。学校和教育机构应该提供真实可靠的就业指导，帮助学生了解就业形势和市场需求，提升就业竞争力，并鼓励学生选择适合自己的就业方式。
灵活就业可以是一种选择，但不能被用来掩盖真实的就业问题。学生需要理性对待就业选择，教育机构应该提供诚实、负责任的就业指导，而不是以虚假的方式来规避问题。
灵活就业本身并没有问题，它是适应现代社会变化的一种就业形式，给了很多人更多的自主选择和创业机会。许多人通过灵活就业找到了适合自己的职业发展道路，实现了个人价值。
然而，问题出现在一些人滥用了灵活就业的概念，用其来掩盖真实的就业问题或逃避责任，这样的做法是不道德的，也会对整个社会造成负面影响。
在高校中，教育机构和教师的角色非常重要。他们应该担负起引导学生正确就业观念的责任，鼓励学生踏实努力，通过真实的努力来解决就业问题。教育机构应该提供可靠的就业指导和职业规划服务，帮助学生了解就业市场，提升就业竞争力，而不是以欺骗的手段来掩盖问题。
社会的耻辱不应该落在学生身上，而是应该落在那些滥用灵活就业、欺骗调查和统计数据的人身上。诚实和道德是社会的基石，我们应该共同努力，让灵活就业发挥其应有的积极作用，而不是被滥用和扭曲。只有坚守诚信和正直，我们才能建设一个更加公平和健康的社会。
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