很久没有更新微博消息的方方，在“鬼节”转发了一篇文章《对历史问题的定性不能折腾》，并着重引用了此文的话：只有……纠正极*左路线，肃清文*革的影响，才能走上正途，而不至于走回头路、走倒退的路。
点开文章，原来说的是9月1日，全国中小学新学期开学第一天，高一新生们也领到了新启用的人民教育出版社出版的全国统编历史教科书，在论述文*革的部分，作者“大社老记有话说”选择性的拍摄了一些文字内容，进而在那里大放厥词起来!
当然，不止方方在大力转发这篇文章，许多公知都在弹冠相庆，好像在庆祝什么重大胜利一般。
但令人困惑的是，他们为什么不拍摄这一段：
他们也不拍摄这一段：
更有细心的网友们发现，他们拍摄的这些话并没有任何新意，完全是按照此前的历*史*决*议的定性来写的!
以下是新版高一历史教科书中关于文*革的完整内容：
我们不知道那些公知文人们看到这个新版的高一历史教科书有啥子高兴的，我们的历史教材一直都这么写的，不知道他们狂欢个什么东东?
而另一方面，小编也看到了新版的历史教科书真的出现了重大修改，但这些修改想必方方们是很不高兴的。
我们知道，早在2017年，涉及到这个内容的历史书就进行了一次重大的改版。新版教材中，关于这一部分的第一段文字，已经将“错误的”三个字取消，并去掉“的十年”、“动乱和灾难”等字，原来的标题也改成了《艰辛探索与建设成就》，而现在2020年的最新版中，这一部分的题目则改成了《社会主义建设在探索中曲折发展》。
在《对历史问题的定性不能折腾》这篇文章中，作者“大社老记有话说”造谣说，历史课本中的“内*乱”曾被改成“艰辛探索”，今天发的历史教科书又改回来了。
这是赤裸裸的造谣!
小编拿到了教科书完整版截图显示，这些内容所属的大标题是“社会主义建设在探索中曲折发展”，小标题是“文*化*大*革*命”。
作者“大社老记有话说”还造谣说，新版历史教科书对文*革的定性的变化达到了正本清源，恢复了此前的定性。
而真相是，这一定性从来就没有从历史教科书中删除过，何来”恢复“之说!
那么，他赤裸裸的造谣的目的又是什么呢?
这值得每个关心历史，更关心中国未来的人们去思索。
作者“大社老记有话说”还造谣说，我们不能像过去那样任意对历史问题瞎折腾了，请问我们什么时候对历史问题瞎折腾了?
方方们在一直强调不折腾，那么请问方方，你写的那部被公知们高度赞扬、被爱国网友猛烈批判的小说，又想干什么，又想折腾什么呢?
还有你刚刚写成的方方日记，又想干什么，又想折腾什么呢?
可以肯定的是，方方们口中的不折腾，是要按照他们的方式方法去折腾。他们不愿意肯定新中国前三十年的重大成就，他们费尽心机地侮辱毛主席，他们甚至连历史教科书都承认的毛时代的建设成就也不愿意肯定。
他们不愿意承认社会主义的艰辛探索，他们乐于看到我们社会主义建设事业探索中的曲折，在他们眼中社会主义本身就是在折腾，这是他们今天在网上高兴的根本原因!
但他们忘记了，是毛主席给中国人民指引出了社会主义的光辉大道，是毛主席奠定了全国人民普遍拥护的根本政治基础，是毛主席教给了中国人民防止和*平*演*变的法宝，而这个法宝恰恰是方方们最为痛恨的!
这一次，表面上看方方们拍摄了咱们社会主义历史教科书上的文字，仿佛是要支持似的，但实际上，他们从根本上在否定我们的教科书，他们不愿意拍摄、更不愿意认同新版的历史教科书中的另外一段话：我们永远把毛主席作为我们党和国家的缔造者来纪念。
从他们恶意截取、选择性拍摄教科书这件事中，我们更加看清了他们的险恶用心，他们断章取义、随意嫁接历史与现实的把戏又一次被我们戳穿了!
还是那句老话：历史毕竟是人民创造的!
毛主席曾经辩证地教导过我们，如果中国革*命历史进程中，只有正面教员而没有反面教员，那么我们是不会取得成功的。
回顾中国共产党近百年的历史实践，我们发现这样一个毛主席不断强调的真理：反面教员有时候比正面教育作用更大!
从这个方面说，我们要感谢方方们，感谢特朗普们，感谢一切人民的对立面，是他们让我们对社会主义道路有了更清醒地认识!
历史绝不是任人打扮的小姑娘，我们相信能够理解毛主席、认同毛主席、歌颂毛主席的人会越来越多!
正如毛主席说的，人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
被公知们颠倒的历史，被历史虚无主义解构的历史，被一切坏人污蔑的历史，终将会被再次颠倒过来的!
公知们，早晚一定会被人民扔进太平洋的!
红色卫士
2020年9月3日
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