笔者记得还是在幼年到少年的时候，中国的地震群测网就已经十分健全。
在邢台地震发生后为响应毛主席和周总理的号召，在全国范围内兴起了全民参与的防震抗震知识普及的运动。
那时候提出抗震防震要从幼儿园的娃娃抓起，所以连中学和部分小学都建立起了地震记录站和预测分站。
我第一次接触地震群测网还是在1972年，我们所在的小学在三年纪以上班建立了地震活动小组，尽管设备简陋但是通过学习对小动物、地下水的变化以及监听声音等方式掌握了对地震前兆的知识。
所谓监听声音，就是我们学校把一根特别长的金属空管垂直埋到地下，每天轮班数次安排学生测听声音。
现在回想起来，在小学建立地震防震抗震小组，建立初级地震监测网络尽管不会给全国防震抗震带来什么实际效果。
可由此产生的在小学生中以点带面普及和传播防震抗震知识的用途是巨大的，其科学系统的传播组织结构在理论到实践都是十分先进的。
到我上初中的时候，就实实在在的真正接触到全国地震群测网的一角。
我所在的中学已经拥有了地电检测仪、地震波勘测仪和记录仪、地磁仪、地震压检波仪等当时看来相当先进的仪器。
由初中和高中生组成的地震活动小组成员每天排班每两小时一次记录所有数据变化，同时记录的还有学校水井中井水的部分化学测试结果。
所有这些数据每天安排学生送到区里指定上级学校，经过多个学校数据汇总最后送到区革委会抗震防震指挥小组。
通常，我们学校的地震仪器上经常会记录一些异常变化，但是如果不是所有的仪器都对异常变化有记录，且不是呈连续的有规律的异常，一般是不向老师特别汇报的。
我们活动小组的老师特别强调过一点：如果发生连续的、有规律的、多现象齐发的异常变化无论发生什么事情都要及时向上级学校老师汇报，不然XX帮的爪牙会用带着钉子的棒子迫害我们的（75年底和76年初“XX帮”的称呼就已经开始流传了，据老师说所有学校地震活动小组是XX帮看得特别紧的，决不能犯半点错误）。
到了1976年2月总理去世后，老师的紧张情绪才有所缓解，这或许和XX帮的权力受到制衡有关。
1976年年中，我们学校地震小组监测到并记录了连续数天的唐山地震活动，北京阵感轻微。
从实际效果看，以中学为基点的全国地震防震抗震网络的建成，标志着中国对地震灾害的预防是处于世界最先进水平，这不仅证明中国人民群众对地震知识的普及程度，更同时给全国地震灾害的预防起到至为关键的作用。
1975年的海城地震被成功预测，并非地震专家坐在办公室，或蜷缩于某一城市就能凭空想象出地震来，而是依靠当年的高压政策，强制在全国各个地区建立地震监测网络收集来自各地完整的现象和数据，最终汇总形成的科学的地震预测报告。
尤其是以各个城市、城镇、乡村中学地震小组为基层的地震监测网络，既培养了青少年中的地震监测骨干分子，传播地震知识，在地震来临时起到带头稳定作用，又可以在课余时间以活动兴趣小组的方式，完善地震资料的统计和收集，并且这样的网络建立起来，只需要投入一点简单的设备，无须更多的资金，这样的组织结构不仅在学科研究方面是先进的，在社会影响和建设性方面也是先进的。
在1980年前后的几年中，我再去初中学校探访老师的时候，老师说因为区教委和地震局的不支持，学校地震活动小组撤消了。
由此可见，当年全国铺开的地震防震抗震监测网络，也只因在高压环境下形成的密集网点分布，以及参与人员高度负责态度对海城地震做出了成功的预测。
之后无论是因为地震防震抗震监测网络的消亡，还是参与的工作人员的责任问题，都没有再次出现成功预防地震灾害发生的奇迹。
我们或许需要重新考虑当年地震知识的普及和防震抗震监测网络的再建设，通过收集可眼见的，不可眼见到的观测现象，经过筛选和汇总，形成基本有效的地震预防数据，如果能够依靠全面的地震监测网收集完整的科学化基础数据，那么就基本能够做到十拿九稳。
历史告诉过我们，中国曾经成功预测过地震挽救了同胞的生命，无论是通过什么方式都是值得的，因为人的生命是最宝贵的。
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