“双减”政策要切实抓实落实，不能只停留在口头上和动作上，学校更应在减少作业后让孩子干点啥这个问题上多动动脑筋。
今天
“学校为减负要求学生不带书包回家”
登上各平台热榜
引起网友热议
江苏多所小学为减负
禁止学生带书包回家
近日
江苏如皋一名家长发布视频称
自己收到学校通知
周一到周四晚
学生一律不允许带书包回家
相关内容引起热议
网传视频显示
除了上述家长收到的
“不允许带书包回家”的通知
另一位当地家长表示
自己也在微信群
收到了相关通知
其中提到
“应上级部门要求
学校将严格执行
《如皋市切实减轻
学生过重课外负担实施策略》
中的相关要求
如孩子们放学不带书包回家等
故今后不再发布作业打卡”
当地教育局：
并非禁止，将予以纠正
12日上午
记者联系到如皋市教育局
工作人员表示
“并不是不允许带书包回家
而是为了控制学生的作业量”
该工作人员介绍
全市进行“双减”工作以来
每所学校开展了两个课时
即90分钟的课后服务
能够满足学生课外作业的时间
“主要是针对义务教育阶段的学生
至于个别学校不允许带书包回家
这种形式上的禁止
我们也会通知其予以纠正”
江苏省教育厅曾发文
规范学生减负标准及尺度
江苏省教育厅此前曾印发
《江苏省义务教育学生作业管理规范》
为江苏省中小学生减负
规定了明确尺度和标准
《规范》中明确
小学一二年级学生
巩固练习全部在校内完成
三至六年级学生
在校内基本完成书面作业
初中学生
在校内完成大部分书面作业
鼓励探索推行作业免写
无作业日制度
有人拍手叫好
有人直呼荒唐
对此
网友的观点各不相同
有网友认为
这是形式主义
“荒唐至极”
有网友表示
此举“治标不治本”
“可能会让家长更焦虑”
还有网友觉得
“放学回家背不背书包是个人自由”
“没必要硬性规定”
也有网友
对此表示赞成
减负别只停留在口头上和动作上
积极落实“双减”政策
促进学生全面发展
是学校作为教育机构
必须承担的职责
“禁止带书包回家”的初衷
是为了控制作业量
这值得肯定
但实际上
禁带书包和减少作业量
两者之间并无必然因果关联
如果学生偶尔没有在校内完成作业
或的确得带书本回家复习
带书包回家
是否就算违反了
学校规定了呢？
在实际生活中
有类似做法的学校并不少见
有的不让学生带书包
却下发“布袋子”用来装个别作业本
有的限量发放“书包卡”
给书包开“出门条”
……
可见一刀切的禁令
有形式主义之嫌
反倒会给孩子和家长带来不便
目前，该市教育局
回应记者采访时也承认
“这种形式上的禁止”
已通知校方纠正
不带书包回家
学生就“自动”全面发展了吗？
“双减”政策要切实抓实落实
不能只停留在口头上和动作上
学校更应在减少作业后
让孩子干点啥
这个问题上多动动脑筋
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